Claudia Vallejo
Claudia Vallejo is a member of the GREIP research centre at the Department of Language and Literature Education and Social Science Education, Autonomous University of Barcelona (Universitat Autònoma de Barcelona, UAB). She teaches Plurilingualism and School Language Project at UAB’s Primary Education Degree. Her PhD research, in progress and directed by Dr Melinda Dooly and Dr Emilee Moore, deals with the role of cultural and linguistic diversity in the academic trajectories of students from cultural and linguistic minorities, especially those considered at risk of school failure.
Claudia Vallejo es miembro de GREIP, Grupo de Investigación en Interacción y Enseñanza Plurilingüe adscrito al Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, y de las Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Barcelona. Da clases de Plurilingüismo y Proyecto Lingüístico de Centro en el Grado de Educación Primaria de la UAB. Su tesis doctoral, en proceso y dirigida por la Dra. Melinda Dooly y la Dra. Emilee Moore, se interesa por el papel de la diversidad lingüística y cultural en las trayectorias académicas de los estudiantes de entornos cultural y lingüísticamente diversos, especialmente aquellos considerados en riesgo de fracaso escolar.
Claudia Vallejo és membre del GREIP, Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingüe adscrit al Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials de la Universitat Autònoma de Barcelona. Dóna classes de Plurilingüisme i Projecte Lingüístic de Centre al Grau d’Educació Primària de la UAB. La seva tesi doctoral, en realització sota la direcció de la Dra. Melinda Dooly i la Dra. Emilee Moore, s'interessa pel paper de la diversitat lingüística i cultural en les trajectòries acadèmiques dels nens d'entorns cultural i lingüísticament diversos, especialment aquells considerats en risc de fracàs escolar.
Dr. Dolors Masats
Dr. Dolors Masats is a member of the GREIP research centre at the Department of Language and Literature Education and Social Science Education, Autonomous University of Barcelona (Universitat Autònoma de Barcelona). She is a full-time lecturer and researcher at the Faculty of Education, where she tutors student-teachers and teaches Language Methodology courses . Her research interests lie in the field of Second Language Acquisition in multilingual and multicultural milieus and in the study of classroom-based interaction from the perspective of conversational analysis.
La doctora Dolors Masats es miembro de GREIP, Grupo de Investigación en Interacción Plurilingüe y Enseñanza adscrito al Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, y de las Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Barcelona. Trabaja como docente e investigadora a tiempo completo en la Facultad de Ciencias de la Educación, donde tutoriza a maestros en formación e imparte clases de didáctica de la llengua. Como investigadora se interesa por el aprendizaje de lenguas en entornos multilingües y multiculturales y por el análisi de la conversación en las aulas.
La doctora Dolors Masats és membre del GREIP, Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingüe adscrit al Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials de la Universitat Autònoma de Barcelona. Treballa com a docent i investigadora a temps complert a la Facultat de Ciències de l’Educació, on tutoritza mestres en formació i dóna classes de didàctica de la llengua. Com a investigadora s’interessa per com s’aprenen les llengües en entorns multilingües i multiculturals i per l’anàlisi de la conversa en les aules.
Dr. Melinda Dooly
Dr. Melinda Dooly is principal investigator of the GREIP research centre at the Department of Language and Literature Education and Social Science Education, Autonomous University of Barcelona (Universitat Autònoma de Barcelona) where she holds a Serra Húnter Fellowship as researcher and teacher. Her research interests lie in technology-enhanced project based language learning, Education for the 21st century competences, plurilingualism and intercultural competences.
Dr. Melinda Dooly ist Forscherin am GREIP Forschungszentrum am Institut für Sprache und Literatur und Sozialwissenschaften an der Universitat Autònoma de Barcelona, wo sie ein Serra Húnter Stipendium als Forscherin und Dozentin inne hat. Ihre Forschungsinteressen liegen im Bereich des Sprachenlernens unter der Nutzung von IT, Ausbildung von Kompetenzen für das 21. Jahrhunderts, Mehrsprachigkeit und interkulturelle Kompetenzen.
La doctora Melinda Dooly es la investigadora principal de GREIP, Grupo de Investigación en Interacción Plurilingüe y Enseñanza adscrito al Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, y de las Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Barcelona. Ganó una plaza de investigación y docencia dentro del programa Serra Húnter en 2014. Su investigación se centra en el aprendizaje de lenguas a través de la realización de proyectos mediados por las TAC y en el estudio de propuestas educativas que garanticen el desarrollo de las competencias del siglo XXI y de las competencias plurilingües e interculturales.
La doctora Melinda Dooly és la investigadora principal del GREIP, Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingüe adscrit al Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials de la Universitat Autònoma de Barcelona. Va guanyar una plaça com a investigadora i docent dins del programa Serra Húnter. La seva recerca es centra en com s’aprenen les llengües en aules on es duen a terme projectes mediats per les TAC i en l’estudi de propostes educatives que promoguin el desenvolupament de les competències del segle XXI i de les competències plurilingües i interculturals.
Dr. Laia Canals
Dr. Laia Canals is a member of the GREIP research centre (Research Group in Plurilingual Interaction and Teaching) at the Department of Language and Literature Education and Social Science Education, Autonomous University of Barcelona (Universitat Autònoma de Barcelona). She teaches Language Teaching to Speakers of Other Languages (TESOL) at the Autonomous University of Barcelona and coordinates Advanced English courses at the Universitat Oberta de Catalunya. Her research interests lie in Second Language Acquisition of Students of Disadvantaged Backgrounds, Computer Assisted Language Learning, Technology Enhanced Language Learning and Teacher Training.
La doctora Laia Canals es miembro de GREIP (Grupo de Investigación en Interacción y Enseñanza Plurilingüe) adscrito al Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, y de las Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Barcelona. Da clases de Didáctica de la lengua y Acogida lingüística en el Grado de Educación Primaria de la UAB y coordina cursos avanzados de inglés en la Universitat Oberta de Catalunya. Sus líneas de investigación incluyen la adquisición de segundas lenguas por parte de estudiantes de origen extranjero, la enseñanza y aprendizaje de idiomas asistidos por ordenador o mediante el uso de las TIC y la formación de profesorado para desenvolverse en esos contextos.
La doctora Laia Canals és membre del GREIP (Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingüe) adscrit al Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials de la Universitat Autònoma de Barcelona. Dóna classes de Didàctica de la llengua i Acollida lingüística en el Grau d’Educació Primària de la UAB i coordina cursos avançats de llengua anglèsa a la Universitat Oberta de Catalunya. Les seves línies d’investigació inclouen l’adquisició de segones llengües per part d’estudiants d’origen estranger, l’ensenyança i aprenentatge d’idiomes assistits per ordinador o mitjançant l’ús de les TIC i la formació de professorat per desenvolupar les seves pràctiques docents en els contexts esmentats.
Dr. Xavier Pascual Calvo
Dr. Xavier Pascual Calvo is a member of the GREIP research centre at the Department of Language and Literature Education and Social Science Education, Autonomous University of Barcelona (Universitat Autònoma de Barcelona). He teaches French language didactics and specializes in intercultural education. His research interests lie in developing intercultural competence. Dr. Xavier Pascual has participated in several international expert groups in the European Council of Modern Languages (ECML) in Graz developing projects in plurilingualism and intercultural communication.
Dr. Xavier Pascual Calvo es miembro de GREIP, Grupo de Investigación en Interacción y Enseñanza Plurilingüe adscrito al Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, y de las Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Barcelona. Da clases de Plurilingüismo y Proyecto Lingüístico de Centro en el Grado de Educación Primaria de la UAB. Es profesor de didáctica de la lengua francesa y se especializa en la educación intercultural. Sus intereses de investigación se centran en el desarrollo de la competencia intercultural. Dr. Pascual ha participado como experto en varios grupos de trabajo internacionales en el Consejo Europeo de Lenguas Modernas (CELM) en Graz sobre desarrollo de proyectos en el plurilingüismo y la comunicación intercultural.
Dr. Xavier Pascual Calvo és membre de GREIP, Grup de Recerca en Interacció i Ensenyament Plurilingüe adscrit al Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials de la Universitat Autònoma de Barcelona. Dóna classes de Plurilingüisme i Projecte Lingüístic de Centre en el Grau d'Educació Primària de la UAB. És professor de didàctica de la llengua francesa i s'especialitza en l'educació intercultural. Els seus interessos de recerca se centren en el desenvolupament de la competència intercultural. Dr. Pascual ha participat com a expert en diversos grups de treball internacionals en el Consell Europeu de Llengües Modernes (CELM) a Graz sobre desenvolupament de projectes en el plurilingüisme i la comunicació intercultural.
admin